秦历

　　反驳的那名学生哑口无言。

　　因为这段历史，一般史书上根本没有记载。

　　史书上歌功颂德，彰显上国天威的记载随处可见，但像这类涉及重大损失的记载却寥寥无几。

　　“我们先暂时搁置这个话题，老夫再问，统一一个全新的，不同于我华夏文明的地域，最需要的是什么？”

　　陈道继续发问着。

　　而学生没一人能答的上来。

　　因为他所说的这些，已经不能说是历史课的范畴了，更像是堂历史政治课。

　　“没人答的上来吗？”

　　陈道再次征询道。

　　“兵强马壮！”

　　有名不服气的学生，倔强的回答道。

　　“说的也对，但并非是全部。”

　　陈道教学，从来不会打消学生发言的积极性，就算说的不完全对，也会委婉的赞许一下。

　　“文字、语言、信仰的统一、以及人口迁移。”

　　王铖再次无意识的蹦出一句话。

　　只不过这次他的回答，让陈道眼前一亮。

　　“王铖同学答的非常正确！”

　　他毫不吝啬的称赞道。

　　“使用武力换来的统治，就如昙花一现，萤火之光，就能点起反抗的燎原大火，何为统一，其本质就是意志的统一，如何达到意志统一，最重要的就是语言、文字，乃至信仰的统一，直到种族的统一，这才是天下一统的本质。”

　　陈道敲着桌子，强调着这句话的精髓，他讲的很好，句句珠玑，所有学生都认同他的观点。

　　但有一句话，他说的大错特错，至少在这个时代是完全错误的言论。

　　这引起了学生们群情激愤，争相反驳道。