第三百七十七章 湖云一片闲舒卷（二）
中，‘庞子云:愿闻其人情物理。’乃指事物的道理。化学，顾名思义，应该是物体转化的学问。”明国维想了想说道。
“张义说的意思极对。”
“那属下们知道了，请殿下继续。”
“五年小学过后，就是中学。中学分两种，一是学一技之长。如工厂、耕种、畜牧、操船等技能，在此学习一技之长，作为以后谋生的根本。此学朝廷投资一部分，工厂商社投资一部分，总是帮他们培养人才，出些钱财也是应该的。二是深造之中学，分文武，武为见习士官军官，文则进学更深的国文数学，以及初等物理、化学、天文和地理，还有律法。”
“中学四年，期满可参加统考，合格者进入到大学堂深造。学研更深的数学和科学各科，以及律法、财会和医药等。四年期满，成绩合格者可为学者，可为工程师，可为律师，可为会计，可为医生。也可参加每年的国考，合格者者入翰林院学习，一年后授职地方，优异者可入成均馆学习，一年后授职中枢。”
三人听完后沉默了许久，李公亮先开口道：“汉王这般筹划，降低了学习的难度，却提高了考取的难度。目的属下也知道，如殿下所言，不能浪费了民智。天下多少读书人，一年能考中举人进士的有几个，大部分未中，不是靠着家产撑着，早就饿死了。只是如此一来，怕有心人会趁机生事。”
“此事势在必行。科举虽然选材不论寒门贵门，但终究每年成材的太少，其余的都荒废在那里。大家只要是识了字读了书，都想着去考科举，其余的都没有心思去做了。而且正是因为读书目的非常明确，所读的书也越来越单一，其余的书都变成没用的杂书，一概不读了。于是越读越死，越考越废，最后反倒成了一种愚民的手段了。”
“当年神武帝要废除科举，行新学政，只是当时条件不允许，只好在隋唐科举制度上改进，破除读书上的垄断，作为抑制地方豪强世家的重要手段。但他还是留下了新学政的想法，我在此基础稍加改进了。”
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